TEMOS PRONTO - PTI - “A importância da cultura afro-brasileira e indígena na construção de uma escola democrática”. cursos de licenciatura 2020 - WHATSAPP (88) 99867-4804

 TEMOS PRONTO - PTI -   “A importância da cultura afro-brasileira e indígena na construção de uma escola democrática”. cursos de licenciatura  2020 - WHATSAPP (88) 99867-4804

semestre: 1/2º fex dos cursos de licenciatura

Trecho "Situação Geradora de Aprendizagem Na escola estadual “Machado de Assis” é ofertado o Ensino Fundamental e Médio na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A pedagoga Ana e o diretor Fernando representam a gestão da escola, e neste momento estão conversando sobre a organização do ano letivo. Na discussão Ana relata a necessidade de análise do currículo escolar, o qual deve estar estruturado a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Fernando apontou a relevância de conversar com os professores sobre a necessidade de se pensar em um projeto que aborde a importância da cultura afro-brasileira e indígena, pois ela está assegurada como temática curricular na lei no 11.645/2008 e na BNCC. Ana gostou da ideia de Fernando, pois no ano passado muitos alunos demostraram interesse sobre essa temática. Para isso, os gestores marcaram uma reunião com os professores para apresentar a proposta. Situação-problema Fernando e Ana iniciam a reunião de alinhamento do ano letivo com os professores relatando sobre a importância social do trabalho desenvolvido por todos. Juntos, realizaram os ajustes do currículo escolar, adequando-o à BNCC e as necessidade de adaptações às especificidades da EJA, traçando assim metas para as novas atividades escolares que se iniciam. No momento de se pensar as propostas, os gestores apresentam aos docentes a necessidade de organizar um projeto que discuta a importância da cultura afro-brasileira e indígena como herança da nossa história e ferramenta para o extermínio do racismo social. Os professores ficaram muito empolgados com a temática, pois esse conteúdo é imprescindível para a construção de uma sociedade justa e democrática. Neste instante, a professora Maria, que leciona a disciplina de História, pediu a palavra para dar uma sugestão: -Achei muito legal a ideia de vocês! Meus alunos participam bastante destas discussões e sempre pedem indicações de leituras. Sendo assim, o que acham do nosso projeto envolver as mídias digitais? Nossos alunos fazem o uso da tecnologia a todo momento e acho que ela será uma grande aliada para nosso projeto. Neste momento o professor Eduardo, que leciona a disciplina de Língua Portuguesa, complementou dizendo: -Excelente proposta, Maria! Poderíamos utilizar a rede social da escola e organizar uma semana sobre a importância da cultura afro-brasileira e indígena com postagens de conteúdos que respaldam a discussão, mas de uma forma interativa para que os estudantes compartilhem e comentem. Para os alunos que não possuem acesso à internet, podemos deixar a sala de informática à disposição para acompanhamento das atividades e interações online. Todos adoraram o projeto e Ana organizou as atividades dos professores para a elaboração da semana. Desta forma, os professores precisarão construir um texto que discuta “A importância da cultura afro-brasileira e indígena na construção de uma escola democrática” e deverão propor uma postagem na rede social da escola que possibilite a interação dos alunos. Agora, se coloque no lugar dos professores e, a partir das orientações, realize essas tarefas. Vamos lá?"

envio efetuado por e-mail ou WhatsApp imediatamente após confirmação de pagamento (transferência  ou cartão, entrega imediata - se for via boleto, apenas após compensar).

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Trabalho Completo e livre de plágio da internet - pode verificar no Copyspider. Contem todas as tarefas solicitadas no manual.

NÃO É NECESSÁRIO ALTERAR.

temos referências.

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